Dispositif expérimental pour l'ingénierie du drainageEst un vecteur central reliant les connaissances théoriques à la pratique de l'ingénierie, dont le modèle "Full Process Teaching" brise les limites des expériences de fragmentation traditionnelles et couvre le lien complet "surveillance de la qualité de l'eau - fonctionnement du processus - régulation paramétrique - évaluation des effets" pour aider les étudiants à construire la pensée d'ingénierie du système. Ce modèle d'enseignement s'appuie sur la conception modulaire de l'appareil et les fonctions de surveillance intelligentes, permettant une culture par étapes allant de la cognition de base à l'application intégrée, largement adaptée aux besoins d'enseignement pratique des collèges et universités pour les professions de la science et de l'ingénierie du drainage.

La Cognition de base et le démantèlement des modules sont le point de départ de l'enseignement du processus complet. Les unités expérimentales intègrent généralement des modules de base tels que le traitement de l'eau d'alimentation (coagulation, précipitation, filtration, désinfection), le traitement des eaux usées (méthode des boues activées, méthode du biofilm), les caractéristiques hydrauliques du réseau de canalisations, etc. au début de l'enseignement, les étudiants doivent être familiarisés avec les principes structurels des modules et les composants de base - tels que l'explication de la logique de régulation de la vitesse de rotation de l'agitateur dans le module expérimental de coagulation, la conception de l'état d'écoulement de la cuve de décantation, clarifier le positionnement fonctionnel des modules dans Dans le même temps, à l'aide de la ligne transparente de l'installation et de la fenêtre d'observation visuelle, la trajectoire de l'eau et le processus d'élimination des polluants sont visualisés pour aider les élèves à établir le cadre cognitif de base de « matières premières - processus - produits» et à jeter les bases de la pratique ultérieure.

Les exercices pratiques et la régulation des paramètres sont le lien central de l'enseignement du processus complet.Dispositif expérimental pour l'ingénierie du drainageL'utilisation de l'enseignement progressif de la « pratique d'un seul module - Liaison Multi - module»: d'abord permettre aux étudiants de compléter indépendamment le fonctionnement d'un seul module, comme dans le module de traitement de l'eau d'alimentation, en ajustant l'addition de Coagulant, la vitesse de rotation de l'agitation, observer le processus de formation de flocs, maîtriser les facteurs d'influence de l'effet de coagulation; Ensuite, effectuez des expériences de liaison Multi - modules, telles que la simulation du processus complet de « prétraitement des eaux usées - traitement biochimique - traitement en profondeur», les étudiants doivent réguler dynamiquement l'intensité de l'aération, le taux de reflux, la vitesse de filtration et d'autres paramètres en fonction de la qualité de l'eau d'entrée (COD, Bod, SS, etc.), résoudre les « fluctuations de la quantité d'eau» et les « dépassements de la qualité de l'eau». Le système de surveillance en ligne équipé de l'unité peut afficher des données telles que le pH, l'oxygène dissous, la turbidité et d'autres en temps réel, aidant les étudiants à juger visuellement de l'effet de la régulation des paramètres et à développer des capacités d'optimisation des processus basées sur les données.

Évaluation des effets et extension de l'ingénierie renforcement de l'enseignement en boucle fermée. Une fois l'expérience complète du processus terminée, les étudiants sont invités à effectuer une détection hors ligne de la qualité de l'eau de sortie (par exemple, COD par spectrophotométrie, ss par gravimétrie), à comparer les données de qualité de l'eau d'entrée avec celles de chaque nœud de processus, à évaluer l'efficacité du traitement et à analyser les causes d'erreur - par exemple, lorsque la turbidité de l'eau de sortie du bassin de filtration est dépassée, il est nécessaire d'examiner les problèmes tels que le colmatage de la couche de filtre, l'intensité insuffisante Dans le même temps, en combinaison avec des cas d'ingénierie pour élargir l'enseignement, tels que les différences de processus entre les installations expérimentales et les usines d'eau réelles, discuter du contrôle des coûts, des difficultés d'exploitation et de maintenance dans les opérations à l'échelle, développer la pratique de l'ingénierie et la résolution de problèmes des étudiants. Une partie de l'installation prend en charge la simulation de scénarios spéciaux de qualité de l'eau tels que des températures basses, une turbidité élevée et d'autres, améliorant encore la capacité des étudiants à faire face à des conditions d'ingénierie complexes.

　　Dispositif expérimental pour l'ingénierie du drainageLe « full Process teaching» permet une fusion profonde des connaissances théoriques et de la pratique de l'ingénierie à travers le lien complet « Cognition - pratique - évaluation - expansion». Ce modèle aide non seulement les étudiants à maîtriser les compétences opérationnelles des processus de base, mais développe également leurs connaissances en matière de pensée et d'ingénierie des systèmes, créant ainsi une base solide pour le travail ultérieur dans la conception, l'exploitation, la maintenance et la gestion dans le domaine de l'ingénierie du drainage.