Outil d'évaluation de l'échelle de développement moteur de Todd pour les enfants système logiciel

Outil d'évaluation de l'échelle de développement moteur de Todd pour les enfants système logiciel

1Et,PeabodyÉchelle de développement moteur (PDMS-2) et

PDMS-2Échelle de développement moteur par6Composition de sous - Quiz comprenant réflexion, posture, mouvement, Manipulation physique, prise en main et vision-Intégration de mouvement, etc., total249Un projet. Gamme d'utilisation:0 - 5an12Enfants du mois. Les résultats des tests, exprimés en mouvements grossiers, en mouvements fins et en quotients de développement moteur total, sont de bons indicateurs pour évaluer le niveau de développement moteur global. Cette échelle est utilisée pour évaluer les habiletés motrices grossières et fines dans les premiers stades de la vie du nourrisson et du jeune enfant, pour évaluer le retard de développement moteur, pour évaluer la fonction motrice de la paralysie cérébrale et pour évaluer la réadaptation motrice des enfants.

2Échelle d'évaluation de la fonction motrice grossière (GMFM) et

GMFMScore d'évaluation du Mouvement grossier5Zones énergétiques, y compris couchée et retournée, assise, montée et agenouillée, debout, marche et saut, total88Un projet. Gamme d'utilisation:5mois-16Enfants âgés. Cette échelle est utilisée pour suivre l'état de développement de la fonction motrice grossière chez les enfants atteints de paralysie cérébrale observée, analyser et prédire les trajectoires et les résultats du développement motrice grossière chez les enfants atteints de différents types et degrés de paralysie cérébrale, promouvoir efficacement la recherche sur le développement moteur chez les enfants atteints de paralysie cérébrale et la recherche sur le contrôle moteur.

3Échelle d'évaluation de la fonction motrice fine (FMFM) et

FMFML'échelle de mouvement fin est divisée en cinq aspects, y compris le suivi visuel, la mobilité articulaire des membres supérieurs, la capacité de préhension, la capacité de manipulation, la coordination œil - main, total61Un projet. Gamme d'utilisation:0 - 3Enfants âgés. Cette échelle est principalement utilisée pour la fonction motrice fine chez les enfants atteints de paralysie cérébrale, les enfants ayant une fonction motrice normale3L'âge peut compléter tous les projets, peut raisonnablement juger le niveau de la fonction motrice fine chez les enfants atteints de paralysie cérébrale.

4Et,l' AlbertaÉchelle d'exercice pour bébé (Objectifs) et

ObjectifsÉchelle d'exercice pour bébé par4Composition de l'échelle de composantes contenant les positions couchée, couchée, assise et debout, total58Un projet. Gamme d'utilisation:0 - 18Enfants du mois. Le score total est comparé au graphique établi par les scores normaux des enfants du même âge pour déterminer le percentile dans lequel se situe le niveau d'exercice du nourrisson et du jeune enfant. Peut être évalué pour les personnes normales, essentiellement normales, légèrement en retard et soupçonnées de retard sportif. Cette échelle est principalement utilisée pour évaluer le développement moteur important des nourrissons et est particulièrement utile pour le dépistage précoce et le suivi des effets de l'intervention dans les groupes de nourrissons à haut risque.

5Test de dépistage du développement de Denver (DDST) et

Adapté à6Dépistage du développement intelligent chez les enfants de moins de l'âge. Test divisé en individus-Social, action fine-Adaptabilité, langue, grand mouvement quatre zones énergétiques, total104Un projet de quiz. Les résultats des tests sont classés comme normaux, suspects et anormaux.

6Quiz de dépistage du développement intelligent des enfants (heure d'été) et

Adapté à6Dépistage du développement intelligent chez les enfants de moins de l'âge. Les tests sont divisés en motricité, adaptation sociale et intelligence3Zone énergétique, total120Un projet. Résultats des tests en indice d'intelligence (MI) avec le développeur (DQ) représente.

7Échelle d'évaluation du comportement développemental de l'enfant (Échelle pédiatrique)- II) et

Adapté à6Évaluation du comportement développemental chez les enfants de moins de l'âge. Les tests sont divisés en grands mouvements, mouvements fins, langage, adaptabilité et comportement social5Régions énergétiques, total261Un projet de test. Résultats des tests pour le développeur (DQ) représente.

8L'échelle de développement de Gesell (Gesell) et

Adapté à6Évaluation du comportement développemental chez les enfants de moins de l'âge. Les tests sont divisés en comportement adaptatif, grands mouvements, mouvements fins, langage, personnel-social5Une zone énergétique. Résultats des tests pour l'âge de développement (DA) et développeurs (DQ) représente.

9Le bébé-Échelle de capacité de vie sociale des élèves du premier cycle du secondaire (S-M) et

Adapté à6Mois à14ou15Enfants âgés. Total des échelles132Articles, y compris6Un domaine comportemental: la capacité de vivre de façon autonome, la capacité athlétique, les devoirs, les relations, la participation à des activités collectives et l’autogestion. Résultats du test en quotient social (SQ) représente.

10Le nouveau - né20Évaluation neurologique comportementale (NBNA) et

Les éléments testés comprennent la capacité comportementale, le tonus musculaire passif, le tonus musculaire actif, le réflexe primitif, l'évaluation générale. Les résultats des tests sont classés comme étant qualifiés et non qualifiés.

11、0 - 1Exercice neurologique de l'âge20Inspection des articles (INMA) et

Les éléments testés comprennent la perception audiovisuelle, le développement moteur, le tonus musculaire, les réflexes et la posture. Les résultats des tests sont classés comme normaux et anormaux.

12Échelle Bailey de développement du nourrisson et du jeune enfant (BSID-CR) et

Portée du quiz: pour évaluation2à30Bébés et jeunes enfants d'âge mensuel. Domaine d'évaluation: Total244Une entrée, dont l'échelle d'intelligence163Items, Échelle d'exercice81Items. Évaluation du quiz: ses résultats sur une échelle d'intelligenceMDIEt échelle de mouvementPDIIndiqué, appliqué à l'évaluation du développement du nourrisson et du jeune enfant.

13Échelle de développement intelligente du nourrisson et du jeune enfant (CDCC) et

Adapté à0 - 3Développement intelligent des nourrissons et des jeunes enfants. Total des échelles182Éléments, y compris l'échelle d'intelligence121Échelle des sports et des sports61Un projet. Résultats des tests en indice de développement intellectuelMDIIndice de développement psychomoteurPDIEt l'âge de sagesse exprimé.

14Enfants d'âge préscolaire50Échelle de dépistage intelligente

Adapté pour3an10mois-7an3Dépistage du développement intelligent chez les enfants de mois. Domaines de détermination: capacité de connaissance de soi, capacité motrice (grands mouvements et mouvements fins), capacité de mémoire, capacité d'observation, capacité de pensée, bon sens. Résultats du test: détection précoce des enfants atteints de déficience intellectuelle pour améliorer la qualité de l'éducation.

15Échelle éducative individualisée pour les enfants atteints de troubles mentaux de Twin stream

Adapté à3an-16Enfants âgés. L'échelle de l'esprit à deux ruisseaux est divisée en sept domaines principaux: perception sensorielle, mouvements grossiers, mouvements fins, soins personnels de la vie, communication, Cognition, compétences sociales.

L'échelle de développement moteur des enfants ci - dessus nécessite des outils auxiliaires pour compléter l'évaluation, peut être équipée d'un système logiciel d'échelle de développement moteur, générant automatiquement un formulaire d'évaluation du développement moteur.

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